1. زمان امتحان دادن را طوري تقسيم بندي كنيد كه طي دو سوم از مدتي كه در اختيار داريد به پاسخ دادن به سوالات اختصاص يابد و يك سوم آن را به مرور كردن پاسخ‌ها بپردازيد.

2. وقت خود را با فكركردن در مورد سؤال‌هاي مشكل كه جواب آنها را نمي‌دانيد به هدر ندهيد. درصورتي‌كه پاسخ سؤالي را نميدانيد، آن را علامت بزنيد و به سؤال بعدي بپردازيد. در پايان مي‌توانيد به اين گونه سؤال‌ها بيشتر فكر كنيد و احتمالا جواب آنها را به طور صحيح بدهيد.

3. به منظور افزايش تمركز، پس از دريافت برگه سؤال‌ها، ابتدا با برگه‌اي كه مخصوص پاسخ‌هاست روي سؤال‌ها را پوشانده و سپس شروع به خواندن سوال‌ها و جواب دادن به آنها يكي پس از ديگري نمائيد. اگر پاسخ سؤال اول را دانستيد شروع به نوشتن آن بكنيد، در غيراين صورت به سؤال دوم بپردازيد. بهتراست قبل ازشروع به پاسخ دادن به سؤال‌ها تمام آنها را نخوانيد. زيرا اين امر تمركز شما را كاهش مي‌دهد.

4. در شروع امتحان خودتان را با اين جمله كه (امتحان سخت است) نترسانيد. بسياري از دانش آموزان در همان لحظه‌اي كه در حال خواندن سؤال هستند، پيش خودشان زير لب تكرار مي‌كنند كه اين سؤال سخت است. چنين دانش آموزاني هرگز نمي‌توانند به طور دقيق به سؤال‌ها پاسخ دهند. بهتر آن است كه در زماني كه در حال خواندن سؤال هستيد تمام تمركز شما فقط بر روي سؤال باشد.

5. قبل از شروع كردن به پاسخ دادن به هر سؤال، آن را با دقت بخوانيد و سعي كنيد ابتدا دقيقا بفهميد كه چه موضوعي در سؤال مطرح شده است. اعتقاد بر اين است كه حدود پنجاه درصد از جواب در خود سؤال پنهان هست.

6. در صورتي كه سؤال را نمي فهميد، بهتر است از مراقبين جلسه توضيحاتي پيرامون آن بخواهيد. حتي توضيحات بسيار مختصر هم ميتوانند مفيد واقع شوند.

7. در صورتي كه در پايان جلسه امتحان وقت اضافه داشتيد، بهتر است كه جواب سؤال‌ها را مرور كنيد تا اگر اشكالي در آنها وجود دارد پيدا كنيد و آنها را برطرف كنيد.

8. هرگز براي خارج شدن از جلسه امتحان عجله نداشته باشيد. بسياري از دانش آموزان  محتويات كتاب را كاملا فهميده‌اند، اما از آن جائي كه در جلسه امتحان كمي عجله مي‌كنند نمرات مطلوبي به دست نمي‌آورند.

دانش آموز عزیز تمام پرسنل دبیرستان برایتان آرزوی موفقیت دارند.

موفق باشید.

آموزگارم ، تو باغبانی

می پرورانی بذروجودم ، با مهربانی

با درسهایت دیو جهالت از من گریزد

اندرزهایت ، بهر وجودم ، شد پاسبانی

من غرقه بودم در بحر غفلت

دستم گرفتی  ای ناجی من،

من همچو قایق ، تو بادبانی

 بر خوان ِ دانش من میهمانم

 تو ای معلم ، خود میزبانی

كار تو باشد، ارشاد انسان

همكار ِ  خوب ِ  پیغمبرانی

  فایل ضمیمه

              سلام كنكوري،حالت چطوراست ؟خدا قوت .ديگر كم كم به زمان نهايي مسابقه نزديك مي شويم.حتما مي داني كه هر ساله اكثر قبول شدگان كنكورهاي سراسري معتقدند اگر داوطلب از نيمه دوم سال كه به كنكور نزديكتر است ( بهمن تا تير )خوب استفاده كند نتايج او كاملا دگرگون مي شود ،حتما به علتهاي اين نكته فكر كرده اي .

♫ فراموشي : يكي از علل آن اين است كه هر مطلبي را در زمان نزديك به كنكور بخواني احتمال فراموشي آن كمتر است و نياز به دوره كمتري دارد .

♫ اصل تراكم : " هرگاه مغز در محدوديت زماني(جهت يادگيري) قرار بگيرد  بازدهي آن افزايش مي يابد. به عبارت ديگر مغز تمايل دارد كارها را هر چه سريع تر انجام دهد."

با توجه به اين نكته هر ساله اكثر داوطلبان از يكي ،دو ماه مانده به كنكور بازدهي مطالعه شان بشدت افزايش مي يابد. حال اگر بتواني چنين مطالعه مفيد و قدرتمندي را از الان شروع كني ، قطعا از چنين فرآيندي يعني مطالعه متراكم مي تواني بهتر استفاده كني.

♫ برنامه ريزي درسي و اصل تراكم : در برنامه ريزي اين 17 هفته بايد سعي كني تا حد امكان دروس مختلف عمومي و اختصاصي را طي هشت هفته اول يعني تا آخر فروردين ماه تمام كني. براي اين كار بايد به مرور مطالبي كه قبلا آموخته اي اكتفا كني و بيشتر دقت خود را به مطالعه دروس مطالعه نشده وتست زني مباحث آن بپردازي. فراموش نكن كاري را كه در شرايط عادي در چهار ماه مي توان به انجام داد ، در شرايط خاص در دو ماه مي توان به انجام رساند.

♫ مطالعه انتخابي در ماههاي آخر: آيا همه مباحث ارزش يكساني دارند؟آيا همه مطالب مهم هستند ؟ البته همه مطالب مهم هستند ولي ارزش يكساني ندارند.قطعا مطلبي كه هر سال از آن تست مي آيد ارزش بيشتري نسبت به مبحث ديگري كه غالبا از آن سؤال نمي آيد دارد ، از اين رو هنگام مطالعه در ماههاي آخر اولويت با فصل هايي است كه ارزش سؤال خيزي آن بيشتر است وهمچنين سرعت پيشرفت تو در مطالعه آنها نيز بيشتر است .

♫ دوره ها اهميت بيشتري پيدا مي كنند: در اين چهار ماه هر چه را مي خواني بايد در كنكور بزني ، به عبارت ديگر نبايد تستهاي مباحث مطالعه شده را در جلسه آزمون از دست بدهي. به همين علت بايد طبق يك زمان بندي منظم به طور مداوم به دوره مطالب بپردازي وآنها را در ذهن خود زنده و تازه نگه داري.

♫ تست زني تركيبي: از آنجا كه در جلسه كنكور تستها به صورت طبقه بندي و از يك مبحث نمي آيد تو هم بايد از الان عادت كني تا تستهاي مباحث مختلف را با هم بزني. براي اين كار هر مبحثي را كه مي خواني و سپس مي خواني تست آن را بزني از مباحث قبل هم به صورت پلكاني تست بزن. به طور مثال اگر در درس فيزيك پيش به فصل صوت رسيده اي و پس از مطالعه مي خواهي تست آن رابزني، در كنار 50 تست از اين مبحث ،5 تست از هر كدام از فصلهاي نوسان، موج، ديناميك وحركت هم بزن. اين كار باعث مي شود حافظه تو مطالب قبلي را بايگاني نكند ومطالب هميشه در دسترس وتازه باشند .

♫ استفاده از نت برداري گذشته وخلاصه نكات تستها : كنكوري عزيز، حتما بايد خلاصه نكات مطالبي را كه مطالعه مي كني وهمچنين خلاصه نكات تستهايي را كه مي زني ، در دفتري يادداشت كني ، اين نكات در ماههاي آخر قبل از كنكور بسيار مؤثر ومفيدند. حالا زمان آن رسيده كه از اين نكات استفاده كني. بدين ترتيب كه قبل از زدن تستهاي مباحث گذشته حتما خلاصه نكات آن مبحث را كه قبلا نوشته اي، بررسي كن تا اشتباهات گذشته ات را مجددا مرتكب نشوي . ضمنا از اين به بعد هم نكات تستهايي را كه مي زني، يادداشت كن وبه طور مداوم و قبل از هر مرحله مرور، آنها را دوره كن. فراموش نكن معمولا كنكوري ها در جلسه كنكور اشتباهاتي را مرتكب مي شوند كه قبلا آنها را مرتكب شده اند .

برايت آرزوي موفقيت مي كنم.

دهه فجر، خوش آمدی که با آمدنت، سوز و سرما از شهرو دیارمان ‏گریخت، برفهای بهمن با حرارت ایمان و اخلاص، آب حیات شد.

دهه فجر، خوش آمدی که با مقدمت، عطرآزادی به جای بوی باروت در فضای‏میهن اسلامی‏مان پیچید. قفس‏ها شکسته شد و نفس‏ها از زندان سینه‏هارهایی یافت.